一、 学院简介
济南大学国际教育交流学院(国际学生管理办公室)承担着全校国际学生的招生、汉语教学和日常管理工作。学院现设综合事务办公室、国际学生教学事务办公室、国际学生招生办公室、国际学生事务管理办公室、服务办公室及汉语国际教学中心、汉语水平考试(HSK)中心。学院自2004年10月以来,已先后招收培养了来自70多个国家和地区的4000余名国际学生,成为中国政府来华留学奖学金生、教育部中外语言交流合作中心国际中文教师奖学金生、山东省政府来华留学奖学金生、济南市国际友好城市来华留学奖学金生培养资格院校。
二、非学历教育工作简介
(一)工作目标、意义
国际教育交流学院坚持以服务党和国家工作大局为宗旨,深刻领会国家教育对外开放战略,把建设、完善国际学生非学历教育作为重要使命和目标,以培养知华友华、感恩爱校的国际学生为根本任务。依托学校优质的教育教学资源和完善的教学设施设备,逐渐形成了优质的、独具特色的国际学生非学历教育体系,主要包括招收各类汉语言文化长短期进修生,承接各类语言文化体验项目。非学历教育不仅培养了具有较高的汉语水平和中国文化素养,了解中国国情,能够使用汉语进行跨文化交流的国际学生;更是为学历教育项目培育了潜在生源,是我校国际中文教育体系的重要组成部分,也是培养来华国际学生正向认知中国能力、专业学习能力和跨文化交流能力的重要途径。学历教育和非学历教育相互兼容、协同发展,有效提升了学校国际化办学水准,并推进着国际化战略的深入实施。
(二)办学优势及发展规划
为进一步推进“留学济大”计划,培育来华留学非学历生精品项目,打造学历生与非学历生均衡发展的来华教育格局,塑造“留学济大”优质品牌,学院不断完善来华留学相关规章制度,强化管理、细化服务。相对于学历教育,非学历教育有着“时间短、形式灵活、内容多样”等诸多特点,这也意味着非学历项目有很大的创新和实践空间。新冠疫情期间,学院积极探索线上教学方式,2020年至今,先后举办教育部中外语言交流合作中心“一学期线上语言文化项目”、“济南大学—泰国南方大学‘汉语桥’语言文化课程冬令营”项目、济南市“国际友城奖学金线上课程”、刚果(布)本土汉语教师培训等线上项目,面向境外国际学生开展线上汉语教学培训和中国文化学习。
目前学院主要进行的来华留学非学历教育形式包括:长期汉语言文化进修课程和短期汉语言文化进修课程。长期汉语课程以汉语言听、说、读、写的技能为主要内容,目的是培养能够使用汉语进行跨文化交流的国际学生;为满足国际学生多元化的学习需求,另外开设丰富多彩的选修课程,划分为中国传统文化、文学与艺术、职业素养与综合能力三大类别。短期汉语进修项目以汉语学习为主,文化体验为辅,旨在通过短期集中汉语培训,在短时间内快速提高学生汉语水平,并通过形式多样的体验活动,让学生亲身体验丰富多彩的中国文化,拉近与中国社会的情感距离,增强对于中国国情的了解。
非学历教育是我校来华留学教育的重要组成部分,学院在我校来华留学工作方针总体指引下,按照培养方案,以推动非学历教育为契机,全面推广汉语教学课程和中国文化体验课程,提升我校国际学生的汉语运用能力、跨文化交际的能力以及对中国历史文化和当代国情的认识和了解。
(三)课程设置与特色
学院针对不同时长、不同性质的汉语培训项目,制定了与培训目标相契合的培养方案。在课程体系上,一方面突出汉语教学的密度和强度,另一方面突出国情教学与文化体验相结合的特色。长期语言进修课程根据汉语水平和内容层次,分为初级、中级、高级三个等级六个层次,课程包括汉语综合、汉语口语、汉语听力、汉字、读写、中国文化概况等必修课程以及中国书法、国画、武术等选修课程。
长期汉语进修项目课程设置
课程级别 | 级别层次 | 必修课程名称 | 选修课程名称 |
初级汉语课程 | 初级一 | 初级汉语综合(1) | 中国传统文化类:书法、国画、剪纸、京剧、茶道,武术:太极拳、八段锦、太极功夫扇; 文学与艺术类(中高级别选修):文学赏析、中文诗歌鉴赏 职业素养与综合能力:商务汉语、HSK辅导 |
初级汉语口语(1) |
初级汉语听力(1) |
汉字 |
初级二 | 初级汉语综合(2) |
初级汉语口语(2) |
初级汉语听力(2) |
读写课 |
中级汉语课程 | 中级一 | 中级汉语精读(1) |
中级汉语听力(1) |
中级汉语阅读(1) |
中级汉语口语(1) |
中国文化(1) |
中级二 | 中级汉语精读(2) |
中级汉语听力(2) |
中级汉语阅读(2) |
中级汉语口语(2) |
中国文化(2) |
高级汉语课程 | 高级一 | 高级汉语精读(1) |
高级汉语听力(1) |
高级汉语阅读(1) |
高级汉语口语(1) |
中国概况 |
高级二 | 高级汉语精读(2) |
新闻听力(2) |
报刊阅读(2) |
现代汉语入门 |
民俗文化 |
短期项目课程以需求为出发点,根据项目实际需要与合作方个性化需求,制定学习计划与方案并组织实施。
优秀案例:
以2020年“汉语桥”线上团组交流项目为例,我校申请该项目主要针对于泰国的校际交流合作学校,面向其中文专业在校大学生。通过短期的线上学习,进一步激发泰国学生学习中文的热情,更深刻了解中国传统文化尤其是齐鲁文化。通过该项目的实施,进一步拓宽了校际交流渠道,提升了校际合作水平,并为今后的持续深入发展打下坚实基础。
“汉语桥”短期汉语进修项目课程设置
课程名称 | 课程内容 | 主讲教师 | 时长 | 授课方式 |
汉语语音 | 通过对比分析讲解和练习学员汉语学习的难点和重点,通过有针对性的训练,帮助学员获得标准的汉语发音 | 王春辉:济南大学国际教育交流学院副教授、校级优秀教师 | 1.5小时 | 实时授课 |
汉语词汇 | 对比分析词汇学习的难点,尤其是文化词的学习;讲解词汇学习的方法 | 张小平:济南大学文学院教授、硕士生导师 | 1小时 | 实时授课 |
汉语语法 | 选取1-2个最有代表性的语法专题,系统梳理汉语语法难点,通过趣味性情景练习,帮助学员更好地掌握相关语法点的用法 | 刘红梅:济南大学国际教育交流学院副教授、硕士生导师 | 1小时 | 实时授课 |
汉字 | 通过充满趣味性的讲解,帮助学员认知、理解汉字的特点,学习实用的汉字知识,掌握迅速扩大识字量的诀窍 | 李蕊:济南大学国际教育交流学院副教授、硕士生导师 | 1.5小时 | 实时授课 |
文化讲座 | 中国传统节日、饮食、民居等民俗文化专题讲座 | 杨文文:济南大学国际教育交流学院教师,民俗学博士 | 1小时 | 实时授课 |
剪纸 | 讲解剪纸知识,教授剪纸技法 | 王涛:济南剪纸市级代表性传承人、济南民协副主席 | 1小时 | 实时授课 |
文化馆参观 | 参观济南市文化馆非物质文化遗产展厅 | 讲解:市文化馆非遗保护部工作人员 | 1小时 | 线上活动 |
天下泉城 | 实地介绍济南市代表性景点趵突泉、大明湖等 | 专业导游 | 1小时 | 线上活动 |
健身气功(上、下) | 融合八段锦、易筋经、马王堆导引术等健身气功精髓,教授一段养肺肾的健身气功,提高机体免疫力 | 赵延军:济南大学体育学院教师、武术教练 | 1小时 | 视频课程 |
二胡 | 介绍二胡基本性能、演奏技法、经典曲目 | 董智渊:济南大学音乐学院教授、硕士生导师;中国音乐家协会二胡专业委员会常务理事 | 0.5小时 | 视频课程 |
皮影戏 | 讲解皮影戏知识,展演皮影戏经典剧目 | 李娟:济南皮影戏市级代表性传承人、山东省非遗保护工作先进个人 | 0.5小时 | 视频课程 |
木版年画 | 讲解木版年画知识,示范木版年画技法 | 石桂利:莱芜木版年画传承人、中国书画家协会会员 | 0.5小时 | 视频课程 |
面塑 | 讲解面塑知识,展示面塑技法 | 骆遂:济南市面塑协会会长、中国民俗文化研究院面塑专业委员会副主席 | 0.5小时 | 视频课程 |
古琴 | 讲解古琴知识,演奏古琴经典曲目 | 朱子易:古琴艺术省级代表性传承人、中国古琴学会常务理事 | 0.5小时 | 视频课程 |
该项目结束后,调查问卷显示学生对于课程的满意度非常高。
(四)师资队伍
学院着眼于传播中华优秀文化、增强中国软实力的战略规划,通过整合校内外优势资源,已形成一支职称结构合理、教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍,其中硕士以上学历占86%。另外,学院还建立了一支相对稳定的兼职教师队伍,涵盖语言、文学、绘画、书法、国学、武术、民俗等领域。
(五)成果展示
刚果(布)本土汉语教师线上培训开班仪式 “汉语桥”泰国大学生线上团组交流项目 刚果(布)马利安•恩古瓦比大学孔子学院秋令营
(六)联系方式
联系人:刘老师 王老师
地址:中国山东省济南市南辛庄西路336号
济南大学 国际教育交流学院 250022
电话:86-531-82765557
E-mail: ujnglobal@qq.com
三、结语
国际教育交流学院本着以质量促发展,以规范促管理,不断推进来华留学教育工作,完善来华留学质量保障体系,推动我校来华留学教育工作健康可持续发展。在推进学历教育的同时,开辟渠道大力发展非学历教育,扩大济南大学的海外影响力,培养更多的知华、友华的国际人才。